Dénutrition chez la personne âgée à domicile
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiDénutrition chez la personne âgée à domicile
Cette formation à pour objectif de : - Mettre à jour les connaissances sur la nutrition de la personne âgée pour adapter les prises en charge à domicile, en faveur de la lutte contre la dénutrition. - Mettre à jour les connaissances autour des troubles de la déglutition pour adapter les prises en charge à domicile, en faveur de la lutte contre les fausses routes. Cette formation permettra d'acquérir les compétences suivantes : • Connaitre les apports nutritionnels et l'équilibre alimentaire pour une personne âgée fragilisée • Savoir dépister les troubles de la déglutition et agir en cas de fausse route • Mettre en oeuvre des méthodes et techniques préventives de la dénutrition • Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles dans le cadre des soins à domicile
Objectifs de la formation
- Comprendre l'importance de la prise en charge nutritionnelle en SSIAD, SAAD et accueil de jour
- Connaitre les conséquences de la dénutrition des personnes âgées
- Savoir dépister et rechercher la dénutrition
- Connaitre les indications des régimes alimentaires et des modifications de texture alimentaire chez les personnes âgées
- Savoir reconnaitre un trouble de la déglutition
- Connaitre les recommandations en matière d'accompagnement nutritionnel
Profil des bénéficiaires
- Infirmiers
- Psychomotricienne
- Psychologue
- ASG
- Aides-soignantes
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
Les règles de l'alimentation chez la personne âgée
- Effets du vieillissement sur la nutrition de la personne âgée : sur les comportements corporels et l’appareil locomoteur, sur les organes des sens, sur la régulation de l’appétit, sur l’appareil digestif, sur le métabolisme
- L’équilibre alimentaire et l'évolution des besoins nutritionnels en fonction de l'âge
- Les recommandations du Haut Conseil de la Santé Publique sur la nutrition des personnes âgées
- La place des régimes restrictifs en gériatrie
Prévenir la déshydratation du patient âgé
- Eau et besoins
- Causes, signes et conséquences de la déshydratation
- Lien entre la déshydratation et la dénutrition
- Prévention de la déshydratation
La dénutrition
- Définition et généralités
- Mécanismes
- Conséquences
Dépistage de la dénutrition chez la personne âgée à domicile
- Facteurs de risque et signes d’alerte
- Critères et outils diagnostics de référence (et utilisation dans le cadre du domicile)
Prise en charge de la dénutrition chez la personne âgée à domicile
- Le rôle des protéines et de l’apport énergétique global
- L'enrichissement de l’alimentation
- Les CNO (Compléments Nutritionnels Oraux)
- Stratégies de la prise en charge par l’IDE : La prise en charge nutritionnelle en pratique selon les recommandations de la HAS (Haute Autorité de Santé), Echange sur les pratiques de prise en charge nutritionnelle : orale, entérale, parentérale
Prévenir la dénutrition chez la personne âgée
- Objectifs de la prévention
- Importance du travail en équipe pluridisciplinaire
- Sensibilisation de l’entourage (engagement des familles à mettre à disposition des aliments de base adaptés, idées reçues sur les régimes….)
- Aspects pratiques de la prévention
- Situations particulières : Personne atteinte d’un cancer, Refus alimentaires, Troubles cognitifs, Fin de vie, Handicap (aides ergonomiques aux repas…), Autres situations
Les troubles de la déglutition
- Les phases de la déglutition
- La presbyphagie
- Les autres facteurs de risques des troubles de la déglutition
- Signes et conséquences d'un trouble de la déglutition
- Prévention : Les bonnes pratiques autour du repas (posture, environnement, respect autonomie, pratiques aide au repas), les textures modifiées (alimentation et boissons), la classification IDDSI
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Un questionnaire d'auto-évaluation diagnostique type QCM et questions fermées sera proposé en début de formation.
- Le formateur s'assurera de la bonne compréhension et intégration des connaissances clés tout au long de la session de formation, notamment à l'occasion des échanges autour de situations concrètes, à l'aide d'une méthode interrogative.
- Le même questionnaire d'auto-évaluation et feedback sera utilisé en fin de session de formation pour évaluer les connaissances acquises en fin de formation, comme l'efficacité du dispositif de formation.
- La progression des acquis sera évaluée tout au long de la formation au rythme de l'évolution des contenus et à l'occasion des échanges entre apprenants et formateur.
- Une évaluation de la satisfaction des participants à la fin de l'action de formation permettra par ailleurs d'évaluer la session en lien avec les attentes des participants.
- Un compte rendu de formation est rédigé par le formateur à destination du Sicasmir, afin d'en restituer les axes principaux et d'évaluer le niveau d'atteinte des objectifs.
- Une évaluation à froid sera proposée à l'échéance de 3 mois après la formation afin d'évaluer les acquis en lien avec la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques avec supports Power Point, illustrations, séquences vidéo, travail en sous- groupe, cas pratiques, tests de connaissance, et brainstorming seront proposés pour animer cette formation.
- La session évoluera au regard des besoins évalués en début et au cours de la formation.
- Le formateur apportera une attention particulière aux éléments abordés à l'aide des situations concrètes proposées par les participants et saura enrichir les échanges de ses propres expériences.
- Les supports pédagogiques seront remis aux stagiaires à l’issue de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation en présentiel, en intra-entreprise. En présentiel, les locaux sont conformes à la règlementation sur l’accessibilité dans les ERP. Pour tout besoin spécifique, merci de contacter notre référent handicap : Anais Soragna : @anaissoragna@route2business.fr / 0478725264